（一）指导思想

以提高馆务工作质量为核心，以“目标指向、项目管理、过程控制、动态反馈、循环提升”为工作原则，以追求卓越绩效为宗旨，着力提升科学管理水平，全面提高图书馆整体工作水平。

（二）考核原则

1.坚持客观、科学、公平、公正的原则；

2.坚持理念转变与能力提升并重的原则；

3.坚持过程考核与年终考核结合的原则；

4.坚持质量控制与绩效考核结合的原则。

（三）组织领导

成立图书馆考核工作领导小组：

组长：馆长

成员：副馆长、各部门主任、副主任、群众代表三人（一、二、三楼库室各推荐一人）。领导小组成员担任考核工作的评委。

（四）考核范围和考核内容

1.考核范围

图书馆全体教职工（含科级干部）。

2.考核内容

考核内容按百分制分设为“目标指向”、“理念态度能力”、“质量控制”、“工作绩效”和“贡献提升”五个一级指标。

（4）学校及上级部门规定的其他“一票否决”事项。

（五）考核得分

个人得分为馆员互评折算分＋评委考核折算分＋馆领导考核折算分+贡献提升考核得分。

（六）考核结果的使用

（1）考核成绩将作为图书馆评先树优的重要依据。

（2）根据学校规定：我馆推荐先进工作者，须进入考评前8名。根据优秀比例，图书馆共3个优秀名额，按楼层每个楼层1个优秀名额。先进名额自愿礼让的需要按成绩先后且受让人员成绩处于前8名。

（3）由于图书馆人员较多，相对各项先进名额有限，原则上年终评先树优，每人最多获得不超过一项荣誉称号，超过一项者，保留一项荣誉称号，其它荣誉称号经考核领导小组研究决定后，按成绩顺延。